小学生语文古诗听课笔记:小池

发布时间:2020-11-19 05:40:29
作者:伟泽

科目语文听课时间2017、4、8

课时2

课 题13、古诗两首

听课地点澄迈县红岗学校

班级一(2)

课堂教学纪要

一、复习导入

1、 师:今天上午我们已经学习了古诗《所见》,请同学们一起朗读一遍。(生大声齐读)

2、 师:这节课我们继续学习第二首古诗《小池》,板书课题,学生齐读。

二、初读感知

1、 师出示插图:问:这是什么?(小池)

2、 师:小池美吗?美在哪?(指名说)

3、 学生自由朗读古诗,师要求注意读准字音,读通诗句。

4、 指名读读古诗。

三、图文对照,自读感悟

1、 师引导学生观图,池塘是怎样的?诗中是怎样写的?(泉眼无声溪细流,树荫照水爱晴柔)

2、 图上有什么,诗人是怎样写的?(小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。)

3、 指导学生朗读古诗。

4、 全班齐读。小学生语文古诗听课笔记-2[/page]

四、指导背诵

1、 指名背。

2、 小组背。

3、 全班背。

五、巩固生字

1、 出示带音节的生字词,学生认读。

2、 去掉拼音认读。

3、 小组合作认记字形。

听课评议

这节课老师主要是引导学生通过多种多样的朗读方式,反复朗读,让学生在读中感悟古诗的美好意境,达到了较好的教学目标。

古诗 小池 语文


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