关于丑小鸭听课记录1000字

发布时间:2021-03-08 23:08:11
作者:朝寒

《丑小鸭》说明了只要你有理想,有追求,并为这目标而努力奋斗,即使身处逆境也不要紧,“是金子总会发光的”。

具体内容请看下文。

1、今天老师给大家带来了几个美丽的画面,大家想看吗?(想)

2、你们可以按自己喜欢的方式看,用自己最舒服的方式看,想怎么看就怎么看,想怎么说就怎么说。(学生指指点点、说说议议看美丽的天鹅图片)

3、画面定格在一只天鹅嬉水图上,师:看着这只天鹅,想不想用一个词来形容他。生:我觉得这只天鹅像一个白马王子。

生:我觉得这只天鹅很高贵。

生:我觉得它很优雅。

生:我觉得它的羽毛很漂亮。

师:古今中外,天鹅作为高贵、博大、优雅和忠贞的象征被人们称颂。许多作家、画家和舞蹈家很喜欢把天鹅作为自己创作的对象。

1、今天我们讲的就是一只天鹅的故事,但他却有着不同的经历,他的名字叫“丑小鸭”。

2、看老师写题目,注意这个“丑”是生字,看老师书写。

3、“丑”是什么意思?(很难看、他的

是美……)

4、为什么会叫他“丑小鸭”,课文中有一个词,你能找到吗?生:难看生:怪模怪样(师板书)齐读,点播多音字的读法。

师:这个词语有两个怪,能变成一个怪说吗?(怪模样、模样怪)师:课文中有一句话说他“怪模怪样”,看谁找得快。生读课文找。指名交流读句子:他的嘴大大的,腿细细的,身子瘦瘦的,样子真难看,大家都叫他“丑小鸭”。师:谁能把他读怪了?(指名读、齐读)师:看来大家预习得不错,老师还想考考你,有信心吗?

生:有师:这回底气足了。

出示词语:讨厌 欺侮 嘲笑 讥笑 昏倒 雪白油亮 怪模怪样指名读、齐读三、初读课文师:同学读得真不错,我们来读读课文,想怎么读就怎么读,把音读准了。读着读着,会不会像放^***一样,会出现什么画面。

1、生自由读课文

2、交流师:刚才读书的时候,有没有觉得特别难读的地方吗?

生:新来了一之天鹅,一只美丽的天鹅,特别难读。生:我觉得这句话应该这么读。生范读并指出在新来了的地方停一下。生:丑小鸭飞到湖边,在一片芦苇从中躲藏起来!这句的“芦苇从中****别难读。 ……

师:你们在读课文的时候,有没有出现画面啊?生自由说。

丑小鸭 大家 天鹅


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